Zorg en technologie

Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?

Keuzedeel K0137 Zorg en technologie is mbo-lesmateriaal voor onderwijsinstellingen die werken met een portfolio-gebaseerde didactische aanpak. Het keuzedeel heeft een totale omvang van 480 SBU en bestaat uit 8 modules met samen 60 lessen. Het materiaal is bedoeld voor docenten en opleidingscoördinatoren die studenten gericht willen voorbereiden op het werken met technologie binnen de zorgpraktijk.

De kern van dit keuzedeel draait om een deskundige inzet van technologische hulpmiddelen. Dat sluit aan bij het werken in een omgeving waar technologie ondersteuning kan bieden bij het zorgproces. Studenten leren in dit traject niet alleen kennis te verzamelen, maar ook hun handelen en keuzes te onderbouwen en vast te leggen in een portfolio, passend bij het didactische model “portfolio”.

Het lespakket is ontwikkeld als praktisch inzetbaar materiaal. Je krijgt onder andere een groot aantal documentbestanden (in totaal 351 DOCX-bestanden), plus 60 PPTX-bestanden. Daarmee kun je als docent je lessen en begeleiding structureren, opdrachten klaarzetten en bewijsmateriaal verzamelen dat past bij portfolio-opbouw.

Welke leerresultaten behalen studenten?

Binnen dit keuzedeel ligt de focus op het bijdragen aan een deskundige inzet van technologische hulpmiddelen. Dat betekent dat studenten leren hoe zij technologie in de zorgcontext kunnen benaderen als iets dat zorgvuldig gekozen en verantwoord toegepast moet worden.

Omdat het materiaal is ingericht volgens een portfolio-model, ligt de nadruk niet alleen op het uitvoeren van activiteiten, maar ook op het vastleggen en onderbouwen van wat studenten doen. Studenten werken gedurende het traject aan opdrachten en bouwstenen die aansluiten op de leerroute van het keuzedeel. Zo kunnen zij aantonen welke stappen zij zetten en welke keuzes zij maken.

Het lespakket bevat 300 DOCX-opdrachten. Dat wijst erop dat studenten gedurende het keuzedeel systematisch aan opdrachten werken die nodig zijn om de voortgang zichtbaar te maken in hun portfolio. Door die opbouw kunnen studenten hun ontwikkeling gedurende de 60 lessen gedurende het traject stap voor stap terugzien.

Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?

De didactiek van dit lespakket is opgezet volgens het didactische model “portfolio”. Dat houdt in dat studenten hun leeractiviteiten en resultaten niet alleen uitvoeren, maar ook documenteren en laten terugkomen in een samenhangend portfolio. Hiermee wordt leren zichtbaar, bespreekbaar en te volgen tijdens begeleiding door de docent.

Het keuzedeel bestaat uit 8 modules. Deze modules vormen de ruggengraat van het traject en verdelen de inhoud over de totale set van 60 lessen. Daardoor ontstaat er een logische leeropbouw: studenten werken eerst aan basis en verdieping per module en brengen daarna samenhang aan in hun portfolio.

Het pakket bevat 60 PPTX-bestanden. Deze presentaties ondersteunen de lesuitvoering en helpen bij het aanbieden van informatie en het begeleiden van opdrachten binnen de modules. Daarnaast zijn er in totaal 351 DOCX-bestanden beschikbaar, waaronder 300 opdrachten-DOCX. Daarmee is het pakket ingericht om het leerproces te sturen en om producten te verzamelen die in het portfolio kunnen landen.

Wat zit er concreet in het pakket?

Concreet bestaat dit lespakket uit meerdere digitale bestandstypen die samen de basis vormen voor het onderwijs bij keuzedeel K0137 Zorg en technologie. De totale omvang is 480 SBU, en het materiaal is verdeeld over 8 modules met in totaal 60 lessen.

Voor de lesuitvoering zijn er 60 PPTX-bestanden opgenomen. Deze presentaties sluiten aan op het ritme van het lesprogramma en ondersteunen docenten bij het begeleiden van de studenten tijdens de verschillende onderdelen van het keuzedeel.

Daarnaast is er een uitgebreide set aan DOCX-documenten. In totaal zijn er 351 DOCX-bestanden beschikbaar. Daarvan zijn 300 DOCX-bestanden specifiek als opdrachten opgenomen. Ook is er een set van 8 BPV-gerelateerde DOCX-bestanden aanwezig. Dit geeft aan dat er binnen het keuzedeel ruimte is voor koppeling met de beroepspraktijk.

Tot slot is er 1 docentenhandleiding beschikbaar. Deze handleiding ondersteunt de docent bij het gebruik van het pakket, zodat begeleiding en inzet consistent blijven binnen de 8 modules en de 60 lessen.

Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?

Als docent kun je dit keuzedeel gebruiken om een onderwijsroute te organiseren die studenten langs 8 modules naar portfolio-bewijs begeleidt. Met 60 lessen en 60 PPTX-bestanden is er een directe koppeling tussen de lesplanning en de inhoud die in de presentaties is uitgewerkt.

De opdrachten zijn uitgewerkt in 300 DOCX-opdrachten. Je kunt deze opdrachten inzetten gedurende het traject zodat studenten hun leeractiviteiten kunnen uitvoeren en de resultaten kunnen vastleggen. Binnen een portfolio-aanpak is het belangrijk dat studenten niet alleen “af hebben”, maar ook kunnen laten zien wat ze hebben gedaan en wat hun bijdrage is geweest aan het deskundig inzetten van technologische hulpmiddelen.

Daarnaast kun je gebruikmaken van de BPV-documenten-bestanden (8 stuks) om de verbinding met de praktijk te versterken. Zo wordt wat studenten in de beroepspraktijk meemaken, onderdeel van het leerproces dat je begeleidt binnen het portfolio-model.

Met de docentenhandleiding (1 document) kun je bovendien consistent werken: je hebt een referentie om de opbouw te volgen en om begeleiding te organiseren die past bij de modules en de portfolio-logica van het keuzedeel.

Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?

Voor BPV en beroepspraktijk is in dit lespakket expliciet materiaal opgenomen: 8 BPV-documenten-bestanden. Dit biedt mogelijkheden om de leeractiviteiten van studenten te verbinden met wat zij in de praktijk ervaren en uitvoeren.

Omdat het didactische model “portfolio” centraal staat, helpt BPV om bewijs op te bouwen. Studenten kunnen in hun portfolio terug laten komen hoe zij technologie in een zorgcontext benaderen en hoe zij bijdragen aan een deskundige inzet van technologische hulpmiddelen. Het BPV-materiaal ondersteunt daarbij de koppeling tussen lesinhoud en praktische toepassing.

De portfolio-aanpak zorgt er bovendien voor dat de beroepspraktijk niet los staat van de modules en lessen. Binnen de 60 lessen en 8 modules kunnen BPV-momenten een logisch onderdeel vormen van de totale leerroute, waarbij studenten hun voortgang zichtbaar maken door opdrachten en praktijkgerelateerde bewijslast te verzamelen.

Wat levert dit op voor student en docent?

Voor studenten levert dit keuzedeel een gestructureerde leerroute op van 8 modules binnen 60 lessen. De focus op het bijdragen aan een deskundige inzet van technologische hulpmiddelen maakt de inhoud concreet en relevant voor de zorgcontext waarin technologie wordt toegepast.

Doordat het didactische model portfolio is, krijgen studenten de mogelijkheid om hun ontwikkeling vast te leggen. Ze werken aan 300 DOCX-opdrachten en gebruiken daarnaast het portfolio-denken om hun resultaten te verzamelen en te onderbouwen. Dit maakt leren transparant: studenten kunnen hun eigen voortgang volgen en terugkijken op wat ze hebben gedaan.

Voor docenten biedt het pakket overzicht en houvast. Je beschikt over 60 PPTX-bestanden om de lessen te begeleiden en over 1 docentenhandleiding om het gebruik van het materiaal te ondersteunen. Ook is er een omvangrijke set documenten beschikbaar (351 DOCX in totaal), waardoor je binnen de modules eenvoudig kunt differentiëren in opdrachtinzet en begeleiding.

Daarnaast helpen de BPV-gerelateerde documenten (8 BPV-documenten) om de brug te slaan tussen onderwijs en praktijk. Zo kun je de begeleiding rondom technologie in de zorgcontext niet alleen in het klaslokaal houden, maar ook richting beroepspraktijk vormgeven.

Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering

Keuzedeel K0137 Zorg en technologie heeft een totale omvang van 480 SBU en is opgebouwd uit 8 modules. De totale lesset omvat 60 lessen. Dit maakt het materiaal geschikt om in te plannen als een traject dat over meerdere weken of maanden kan worden aangeboden, afhankelijk van jullie onderwijsplanning.

Voor de voorbereiding kun je gebruikmaken van de 60 PPTX-bestanden voor de lesuitvoering. Daarnaast zijn er 300 DOCX-opdrachten die je kunt klaarzetten voor studenten. Omdat er in totaal 351 DOCX-bestanden aanwezig zijn, kun je daarnaast beschikken over extra ondersteunende documenten waar dat voor de opbouw nodig is.

Voor BPV-koppeling zijn 8 BPV-documenten-bestanden opgenomen. Dit helpt je om het traject niet alleen op school te laten plaatsvinden, maar ook te verbinden met de beroepspraktijk en de opbouw van het portfolio. Ter ondersteuning van de docent is er 1 docentenhandleiding beschikbaar.

Wel zijn alle inhoudscomponenten en aantallen benoemd, zodat je vooraf kunt inschatten welke onderdelen je ontvangt en kunt inzetten binnen het keuzedeel.