Organisatie interne evenementen
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Keuzedeel K0077, met de titel Organisatie interne evenementen, is mbo-lesmateriaal voor opleidingen waarin studenten leren interne evenementen te organiseren. Het lespakket richt zich op het uitvoeren van de kerntaak ‘Organiseert interne evenementen’ en is bedoeld om het werkproces rond deze kerntaak te ondersteunen met gestructureerde leerstof en opdrachten.
De omvang van het materiaal is 480 SBU. Het materiaal is uitgewerkt als een didactisch portfolio-model. Dat betekent dat studenten niet alleen informatie verwerken, maar ook werken aan een samenhangend geheel van activiteiten en producten die passen bij het organiseren van interne evenementen.
Voor docenten en opleidingscoordinatoren biedt dit product een kant-en-klare set documenten en werkvormen om lessen te plannen en te begeleiden. Het pakket is opgebouwd uit 8 modules en omvat 60 lessen. Met 60 bijbehorende presentaties (pptx) en in totaal 339 Word-documenten (docx) is het materiaal praktisch in te zetten tijdens de lessen.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Studenten werken aan het leerresultaat dat zij in staat zijn interne evenementen te organiseren. Het lespakket is zo ingericht dat studenten stappen doorlopen die bij het organiseren van dergelijke evenementen horen.
Omdat het didactisch model een portfolio is, bouwen studenten aan een dossier met producten en verwerkingsopdrachten. Het materiaal bevat in totaal 300 opdrachten in docx-vorm, waardoor studenten voldoende oefen- en verwerkingsmogelijkheden hebben om hun voortgang aantoonbaar te maken.
Daarnaast bevat het pakket 8 modules, wat helpt om de leerstof systematisch op te bouwen. Door die modulair georganiseerde aanpak kunnen studenten hun vaardigheden stap voor stap ontwikkelen en uiteindelijk inzetten in het totale proces van het organiseren van een intern evenement.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Het pakket voor keuzedeel K0077 is didactisch opgebouwd volgens een portfolio-model. Dat houdt in dat de begeleiding en de opdrachten aansluiten op het idee dat studenten werken aan een set bewijsstukken of resultaten die samen hun ontwikkeling laten zien. Voor docenten betekent dit dat ze gericht kunnen terugkoppelen op wat de student heeft gemaakt en hoe dat aansluit op de kerntaak.
Het materiaal is gestructureerd in 8 modules. Elke module vormt een logisch onderdeel van het leertraject rondom interne evenementen. Het pakket is verder uitgewerkt naar 60 lessen, zodat de begeleiding kan aansluiten op een regelmatige lesplanning.
Het portfolio-model komt ook tot uiting in het grote aantal opdrachtbestanden: er zijn 300 opdrachten beschikbaar als docx-documenten. Daarnaast is er voor de lessen ondersteuning in de vorm van 60 pptx-presentaties, zodat de stof en instructie binnen de lessen overzichtelijk aangeboden kunnen worden.
Voor de docent is er bovendien een docentenhandleiding van 1 docx-bestand. Dat helpt bij het organiseren van de uitvoering van het pakket en het begeleiden van studenten binnen het portfolio-denken.
Wat zit er concreet in het pakket?
In het lespakket voor keuzedeel K0077, Organisatie interne evenementen, vindt u in totaal 339 docx-documenten. Daarvan zijn er 300 docx-documenten als opdrachten opgenomen. Dat maakt het pakket geschikt om studenten voldoende en gevarieerde oefen- en verwerkingsactiviteiten te laten doorlopen.
Verder zijn er 8 modules uitgewerkt en zijn er 60 lessen voorzien. Om die lessen te ondersteunen zijn er 60 pptx-presentaties beschikbaar, die bedoeld zijn om de inhoud in de les toe te lichten en te structureren.
Het pakket bevat daarnaast 8 docx-documenten die specifiek zijn aangeduid voor BPV (beroepspraktijkvorming). Daarmee is er materiaal beschikbaar dat aansluit op de praktijkcomponent binnen mbo-trajecten.
Tot slot is er 1 docentenhandleiding (docx) opgenomen. Deze handleiding ondersteunt het gebruik van het lespakket door de docent en biedt een insteek om het portfolio-model en de uitvoering van de lessen binnen het programma te organiseren.
De totale studielast van het keuzedeel is 480 SBU. Dit helpt docenten bij het plannen van de benodigde tijd voor inhoud, opdrachten en begeleiding.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Een docent kan keuzedeel K0077 inzetten door het programma te volgen zoals het is opgebouwd: 8 modules, uitgewerkt over 60 lessen. Met 60 pptx-presentaties kan de docent per les of per lesblok de inhoud gestructureerd aanbieden. Dat maakt de lesuitvoering voorspelbaar en consistent voor studenten.
Tijdens de lessen gebruikt de docent de 300 opdrachten (docx) om studenten gericht te laten werken aan de kerntaak ‘Organiseert interne evenementen’. Omdat de didactische vorm een portfolio-model is, ligt de nadruk op het werken aan resultaten die studenten kunnen gebruiken als onderbouwing van hun ontwikkeling.
Daarnaast kan de docent de 1 docentenhandleiding gebruiken om de aanpak en uitvoering te ondersteunen. Dit is vooral handig wanneer u het pakket als volledig programma inzet of wanneer u onderdelen wilt opnemen in een bestaand jaarplan.
Voor de begeleiding van studenten binnen de praktijkcomponent zijn er 8 BPV-gerelateerde docx-documenten. Daarmee kunt u de verbinding leggen tussen wat er in de les gebeurt en wat studenten in hun beroepspraktijk uitvoeren.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Dit maakt het mogelijk om onderdelen uit het keuzedeel te koppelen aan de beroepspraktijkvorming van studenten.
De inhoud van K0077 is direct gericht op de kerntaak ‘Organiseert interne evenementen’. In een BPV-context betekent dit dat studenten kunnen oefenen met het organiseren van interne evenementen in een omgeving waar het ook echt uitgevoerd wordt. Met de BPV-documenten-bestanden kan de docent die koppeling faciliteren met opdrachten of verwerkingsactiviteiten die passen bij de praktijk.
Doordat het didactisch model een portfolio is, kunnen BPV-ervaringen bovendien worden opgenomen in het portfolio. Studenten kunnen zo hun praktijkactiviteiten verbinden aan hun leerdoelen en de opdrachten die in de lessen zijn gemaakt.
Het pakket is daarmee niet alleen lesstof, maar ondersteunt ook de overgang van leren naar toepassen in de beroepspraktijk.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert dit keuzedeel vooral een duidelijke route naar het organiseren van interne evenementen. De kerntaak ‘Organiseert interne evenementen’ is het uitgangspunt, en de opbouw in 8 modules en 60 lessen zorgt voor structuur. Studenten kunnen hun voortgang aantoonbaar maken binnen het portfolio-model.
Omdat er 300 opdrachten beschikbaar zijn als docx, hebben studenten voldoende materiaal om te oefenen, uit te werken en te verwerken. Het portfolio-denken ondersteunt daarbij het ontwikkelen van competenties door zichtbaar te maken wat studenten hebben gedaan en geleerd.
Voor docenten biedt het pakket een compleet programma om lessen te plannen en te begeleiden. Met 60 pptx-presentaties en een docentenhandleiding (1 docx) is het eenvoudiger om de instructie en begeleiding te organiseren. De aanwezigheid van 8 BPV-documenten-bestanden helpt bovendien om BPV niet los te zien van het onderwijs, maar er gericht mee te verbinden.
De totale studielast van 480 SBU maakt het ook makkelijker om dit keuzedeel binnen het curriculum te plaatsen en in tijd te verantwoorden.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Keuzedeel K0077, Organisatie interne evenementen, is uitgewerkt voor een inzet over 8 modules en 60 lessen. De totale omvang is 480 SBU, zodat u als opleidingscoordinator de planning kunt afstemmen op het programma van uw opleiding.
Voorbereiding voor docenten is gericht op het klaarzetten van de lesmaterialen. Het pakket bevat 60 pptx-presentaties voor het verzorgen van instructie tijdens de lessen. Daarnaast zijn er 339 docx-documenten beschikbaar, waaronder 300 opdrachten die u kunt gebruiken bij de begeleiding van studenten.
Omdat het didactisch model portfolio is, is het aan te raden om vooraf te bepalen hoe studenten hun portfolio-opbouw verwerken en wanneer u tussentijdse terugkoppelmomenten organiseert. De docent beschikt hiervoor over 1 docentenhandleiding (docx) die ondersteuning biedt bij het inzetten van het pakket.
Voor de BPV-component zijn er 8 BPV-documenten-documenten in het pakket. Daarmee kunt u tijdig onderdelen voorbereiden die aansluiten op de beroepspraktijkvorming binnen het mbo.
