Geneesmiddelenkennis

Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?

Dit mbo-lesmateriaal hoort bij code K0043 en heeft als titel Geneesmiddelenkennis. Het lespakket is opgezet volgens een didactisch model dat werkt met een portfolio. Daarmee sluit het aan op onderwijs waarin studenten hun ontwikkeling zichtbaar maken en vastleggen binnen de loop van het leertraject.

Dat betekent dat het keuzedeel gericht is op het toepassen van kennis over geneesmiddelen in leeractiviteiten. Aangezien het om mbo-lesmateriaal gaat, is het bedoeld voor gebruik in het beroepsgerichte onderwijs, waar opleidingen de competentiegerichte ontwikkeling van studenten centraal zetten.

De omvang van het materiaal is gedimensioneerd op 40 lessen. Daarbij is ook rekening gehouden met de bijbehorende set werkvormen en ondersteunende documenten, waaronder 40 presentaties (pptx) en in totaal 231 Word-documenten (docx). Het portfolio-didactische karakter maakt dat studenten niet alleen informatie verwerken, maar ook productief werken aan bewijs voor hun voortgang.

Welke leerresultaten behalen studenten?

Studenten oefenen en werken daarmee aan het daadwerkelijk toepassen van wat zij leren over geneesmiddelen, in plaats van alleen kennis herkennen of herhalen.

Omdat het didactisch model portfolio is, ligt de nadruk niet alleen op het uitvoeren van opdrachten, maar ook op het zichtbaar maken van leeropbrengsten. Door de inzet van een portfolio kunnen studenten hun eigen ontwikkeling volgen gedurende de 40 lessen.

Het materiaal bevat 6 modules. Dat geeft de mogelijkheid om kennisopbouw en toepassing gefaseerd te organiseren. Studenten werken zo aan een reeks leeractiviteiten die samen leiden tot aantoonbaar gebruik van geneesmiddelenkennis.

Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?

Het lespakket K0043 Geneesmiddelenkennis is opgebouwd volgens het didactisch model portfolio. Dat houdt in dat studenten werk en resultaten verzamelen en daarmee hun leerontwikkeling onderbouwen. Voor docenten en opleidingen biedt dit een duidelijke structuur om voortgang te volgen en te bespreken.

Het pakket telt 6 modules en is uitgewerkt in 40 lessen. Daarnaast zijn er 40 presentaties (pptx) beschikbaar, zodat docenten per les een passende basis hebben voor instructie en begeleiding.

Daarnaast is er een docentenhandleiding aanwezig (1 document in docx-formaat). Deze opbouw wijst erop dat het pakket niet alleen lesinhoud aanbiedt, maar ook uitvoerbare opdrachten en documentatie die aansluiten op de praktijk.

Wat zit er concreet in het pakket?

Concreet bestaat dit lesmateriaal uit 6 modules en 40 lessen. Voor ondersteuning per les zijn 40 presentaties (pptx) beschikbaar. Voor de werkdocumenten en leerlingmaterialen zijn er in totaal 231 docx-bestanden beschikbaar.

Van die 231 Word-documenten zijn er 200 opdrachtdocumenten. Dit zijn de documenten die studenten gebruiken om aan de leeractiviteiten te werken binnen het portfolio-didactische model.

Daarnaast bevat het pakket 6 BPV-documenten. Dit zijn documenten die bedoeld zijn om BPV (beroepspraktijkvorming) te verbinden aan de leerroute. Ook is er 1 docentenhandleiding beschikbaar, zodat docenten gericht ondersteuning krijgen bij het gebruik van het pakket.

Dat geeft een indicatie van de totale studielast die bij dit lesmateriaal hoort.

Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?

Docenten kunnen dit pakket inzetten binnen het onderwijsprogramma over Geneesmiddelenkennis door de 40 lessen te volgen die zijn gekoppeld aan 6 modules. Omdat er per les presentaties (40 pptx) beschikbaar zijn, is er een gestructureerde basis voor uitleg, begeleiding en klassikale onderdelen.

De 200 opdrachtdocumenten vormen de kern voor de uitvoering. Docenten kunnen opdrachten laten maken die aansluiten op de portfolio-aanpak. Daarmee verzamelen studenten gedurende het traject bewijsmateriaal dat laat zien dat zij geneesmiddelenkennis gebruiken.

Voor docenten is er een docentenhandleiding (1 docentenhandleiding). Dit ondersteunt bij het organiseren van het onderwijs en bij het inzetten van het materiaal in de lespraktijk. Bovendien zijn er 6 BPV-documenten, zodat docenten de brug kunnen slaan naar de beroepscontext waarin studenten de kennis toepassen.

Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?

De aansluiting op BPV blijkt uit de aanwezigheid van 6 BPV-documenten in het pakket. Deze documenten zijn bedoeld om leeractiviteiten te koppelen aan de beroepspraktijkvorming. Op die manier kunnen studenten de relevante geneesmiddelenkennis niet alleen in de les verwerken, maar ook verbinden aan ervaringen in de praktijk.

Aangezien de kerntaak is geformuleerd als Gebruik maken van geneesmiddelen kennis, is het logisch dat de beroepscontext een rol krijgt. De BPV-documenten bieden daarvoor een concrete invulling binnen het portfolio-didactische model.

De opbouw in 6 modules en 40 lessen maakt het mogelijk om het leren geleidelijk te laten aansluiten op wat studenten tegenkomen in de BPV. Zo kunnen opdrachten en praktijkgerelateerde onderdelen elkaar versterken gedurende de gehele leerlijn.

Wat levert dit op voor student en docent?

Voor studenten levert het pakket vooral op dat zij werken aan het gebruik van geneesmiddelenkennis. Doordat het didactisch model portfolio is, bouwen zij gedurende de 40 lessen aan aantoonbaar materiaal. Dat helpt studenten om hun voortgang zichtbaar te maken en leerproducten te verzamelen die laten zien wat zij kunnen toepassen.

Voor docenten biedt de portfolio-aanpak een praktische manier om leerresultaten te volgen. Met 6 modules en een duidelijke set opdrachtdocumenten (200) kunnen docenten gericht beoordelen, bespreken en bijsturen op basis van wat studenten in het portfolio laten zien.

Daarnaast ondersteunt de aanwezigheid van 40 presentaties (pptx) en een docentenhandleiding (1 docentenhandleiding) het onderwijsproces. Docenten kunnen daardoor efficiënter organiseren en zorgen dat de lesstof en opdrachten aansluiten op het beoogde leren.

Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering

Inzet vindt plaats in 40 lessen binnen een programma van 6 modules. De SBU voor dit lesmateriaal is 240, zodat opleidingen een inschatting kunnen maken van de totale studielast die hoort bij de leeractiviteiten.

Voorbereiding door docenten kan plaatsvinden op basis van de 40 presentaties (pptx) en de beschikbare opdrachtdocumenten (200). De docentenhandleiding (1 document) biedt daarbij ondersteuning om het pakket volgens de beoogde structuur te gebruiken.

Het pakket bevat bovendien 6 BPV-documenten. Dat vraagt doorgaans om afstemming met de BPV-context, zodat opdrachten en praktijkonderdelen aansluiten op de beroepspraktijkvorming van studenten.

Wel blijkt uit de specificaties welke aantallen en bestandsvormen beschikbaar zijn (pptx en docx), zodat opleidingen weten welke onderdelen zij ontvangen en kunnen inzetten binnen het onderwijs.